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mathemacher – Wozu brauche ich Mathematik eigentlich später noch?

16 Schüler/innen aus der Edertalschule und aus umliegenden Grundschulen knobeln gemeinsam an herausfordernden mathematischen Problemstellungen und lernen im Druck- und Spritzgußwerk Hettich GmbH und Co KG, wie gewinnbringend gute mathematische Fähigkeiten für den späteren Berufsalltag sind.

Bei dem schulübergreifenden Projekt „mathemacher“ beschäftigen sich Viertklässler/innen aus umliegenden Grundschulen und Fünft- und Sechsklässler/innen der Edertalschule mit spannenden mathematischen Problemen. An drei Nachmittagen (18.03.; 16.04.; 23.04.) knobelten 16 Schüler/innen in gemischten Teams an Aufgaben aus den Bereichen Logik, Geometrie, Zahlen und Körper. Angeleitet wurden sie hierbei durch die beiden Mathematiklehrkräfte der Edertalschule, Herr Hüller und Frau Eckhardt.

Zwei der drei Termine fanden bei unserem außerschulischen Partner, dem Druck- und Spritzgußwerk Hettich, statt. Hier erhielten die Kinder von Waldemar Weit und Annika Necknig eine eindrucksvolle Führung durch die Produktion des Werks und konnten interaktiv die Funktionsweise von Dämpfern kennenlernen. An zahlreichen Stellen wurde deutlich, wie gewinnbringend gute mathematische Fähigkeiten für den späteren Berufsalltag sind. An dieser Stelle möchten wir uns auch ganz herzlich bei Hettich bedanken, die uns jedes Jahr einen sehr spannenden und kindgerechten Einblick in ihr Unternehmen gewähren.

Highlight des letzten Termins an der Edertalschule war die Schulrallye, in der unter anderem der Frage nachgegangen wurde, wie viele Legorianer zur Ausmessung der Höhe des Altbaus benötigt werden. Neben dem Knobeln an spannenden mathematischen Fragestellungen hatten die Grundschüler/innen an diesem Termin auch die Möglichkeit, die Edertalschule näher kennenzulernen. In den Pausen wurden der Alt- und Neubau, die Sporthalle sowie das Vivarium besichtigt. Außerdem konnten Kontakte zu anderen an Mathematik Interessierten geknüpft werden. All dies erleichtert den Grundschüler/innen den Übergang an die Edertalschule als weiterführende Schule.

Bist du ein 4./5. oder 6.-Klässler? Bist du auch interessiert an herausfordernden mathematischen Fragestellungen? Macht es dir Spaß, mit anderen im Team an Aufgaben zu knobeln?

Dann sei bei der nächsten Staffel mathemacher dabei! Wir freuen uns auf dich J

ETS-Juniorwahl: Union stärkste Kraft

Bei der von den beiden PoWi-LKS der Phase Q2 in Zusammenarbeit mit dem Arbeitsbereich „Demokratiebildung“ organisierten Juniorwahl an unserer Schule erhielt die CDU 79 von 367 abgegebenen Stimmen. Das entspricht 21,6 Prozent. Im Rahmen der lebensnahen Simulation der Europawahl waren die Jahrgangsstufen 9 bis 12 stimmberechtigt (516 Personen). Die Beteiligung lag mit 70,74 Prozent sogar über dem Durchschnitt der realen Wahl zum Europaparlament.

Bei der EU-Juniorwahl 2019 hatte die Stimmabgabe noch deutlich im Zeichen der nachwirkenden Fukushima-Katastrophe (2011) sowie der gerade erstarkten und damals bei Jugendlichen populären Fridays-for-Future-Bewegung gestanden, was den Grünen seinerzeit einen Anteil von 45 Prozent bescherte. Heuer folgten nicht wenige unserer Schülerinnen und Schüler dem rechtspopulistischen Trend in ganz Europa.

Die Edertalschule nimmt diese Tendenzen mit großer Sorge wahr, da wir uns als tolerante und weltoffene Schule verstehen und uns gegen jegliche Form von politischem Extremismus aussprechen. Deswegen hat sich im Laufe des Schuljahres bereits eine Arbeitsgruppe gebildet, die das Profil der Schule bzw. die Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern im Bereich der Demokratisierung weiter stärken will.

Unser ausdrücklicher Dank gilt allen fleißigen Wahlhelfer*innen und Auszählenden, durch deren Mitwirken das Wahllokal der ETS an vier Tagen geöffnet und ein sachgemäßer und professioneller Ablauf gesichert war. Alle Ergebnisse der bundesweiten Schulwahl sind zu finden unter www.juniorwahl.de.

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Ausflug der Klassen 9b/f zum Museum für Sepulkralkultur in Kassel (14.05.2024)

Am Dienstag, den 14.05 haben die Klassen der 9b und 9f von Frau Koch und Herrn Starck einen Ausflug mit dem Zug zum Museum für Sepulkralkultur nach Kassel unternommen. Zudem waren die Religionslehrerinnen Frau Alberding, Frau Reinhardt und Frau Braun dabei. In zwei Gruppen wurde das Museum besichtigt. Die Führung im dauerte jeweils 90 Minuten.

Das Museum für Sepulkralkultur in Kassel ist ein einzigartiges und faszinierendes Museum, das sich mit dem Thema Tod und Bestattungskultur auseinandersetzt. Es ist das einzige Museum dieser Art in Deutschland und gibt einen Einblick in die vielfältigen Rituale und Traditionen rund um das Sterben und den Tod.

Das im Jahr 1992 eröffnete Museum befindet sich in einem historischen Gebäude. Es beherbergt eine umfangreiche Sammlung von Objekten, die mit dem Thema Tod in Verbindung stehen. Dazu gehören Grabsteine, Särge, Trauerrituale und vieles mehr. Die Ausstellung ist in verschiedene Themenbereiche gegliedert, die dem Besucher einen umfassenden Überblick über die Bestattungskultur in verschiedenen Epochen und Kulturen geben.

Wer sich für die Themen Tod und Bestattungskultur interessiert, sollte unbedingt einen Besuch in diesem einzigartigen Museum in Kassel machen.

Wir fanden es sehr interessant und aufschlussreich.

Hendrik Henkel, 9b

  1. Schülergruppe aus Singapur in Frankenberg zu Gast (HNA, 26.05.24)
  2. Geschichtsunterricht unterwegs
  3. Baustellenfahrpläne der Linien 520, 520.1 und 520.2.
  4. Sommersaison in der Mensa

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