Fachschaft Englisch

Ziel der Fachschaft Englisch ist es natürlich in erster Linie, die Schüler dazu zu befähigen, die fremde Sprache verstehen, sprechen und schreiben zu können. Um die Schüler besonders zu motivieren und ihnen auch die Möglichkeit zu geben, das Zielland kennenzulernen und ihre Sprachkenntnisse anzuwenden, macht die Fachschaft folgende Angebote:

  • Für alle Schüler der Jahrgangsstufen 9 und 11 besteht die Möglichkeit, sich für einen Vorbereitungskurs zum Cambridge Certificate anzumelden. 
  • In der Oberstufe wird allen Schülern mindestens einmal ein englischsprachiges Theaterstück dargeboten. 
  • Ab Klasse 7 schulen wir in englischer Sprache zur Netzrecherche und den Gefahren der digitalen Welt.
  • In der Mediathek steht allen Jahrgängen eine ansprechende Auswahl an englischsprachiger Literatur zur Verfügung. 
  • Präsentationstechniken und Medienanalyse werden jahrgangsentsprechend gefördert. 
  • Ferner besteht die Möglichkeit an schuleigenen Austauschprogrammen mit Singapur, den Niederlanden, Dänemark und Australien teilzunehmen.
 
  • Edertalschule

Deutsch - Amerikanischer Virtueller Austausch (GAVE)

Um auch trotz der Corona Pandemie im internationalen Austausch zu bleiben, hat der Cambridgekurs der E-Phase im ersten Halbjahr an einem virtuellen Austausch des Goethe-Instituts (GAVE) teilgenommen. 

Dabei arbeiteten die Schüler*innen individuell oder mit ihrem/r amerikanischen Austauschschüler/in der Watkins Memorial High School in Ohio online an kleinen Projekten zum Thema Alltag, damit sie mehr über die andere Kultur erfahren und die Fremdsprache im Kontext nutzen können.
Hier einige Stimmen der Schüler*innen: 
 
„Ich fand das Projekt mit der amerikanischen Schule sehr interessant. Man konnte durch die Aufgaben und durch den privaten Kontakt sehen, was für Gemeinsamkeiten und Unterschiede es in unserem Schulleben und Alltag gibt. Außerdem konnte man beobachten, dass die Eindrücke, die man durch verschiedene Dinge vom jeweiligen Land bekommen hat, oft gar nicht in Wirklichkeit stimmen, wie z.B. dass alle deutschen Lederhosen tragen. Insgesamt war es eine spannende Erfahrung und ich werde aufheben Fall in Kontakt mit meiner Austauschstudentin bleiben.“ (Hina)
 
„Meiner Meinung nach lief das Projekt gut, jedoch nicht ganz, wie ich es mir vorgestellt habe. Ich persönlich fand es schade, dass wir nur über Padlet, das heißt, nichts anderes, z.B. über Videochat gearbeitet haben. […] Trotz allem hat es mir Spaß gemacht, denn meine Austauschpartnerin war freundlich und beim Dreh unseres Videos sehr hilfsbereit. Außerdem schreiben wir oft miteinander, weshalb wir beschlossen haben, in Kontakt zu bleiben.“ (Johanna)
 
„Ich finde unseren virtuellen Austausch mit Amerika richtig gut, da ich sonst wahrscheinlich nicht mit einer amerikanischen Schülerin in Kontakt gekommen wäre. Es macht mir nämlich viel Spaß mit ihr zu schreiben und ich finde es sehr interessant, deren Lebensstil näher kennenzulernen. Ich bin auch täglich mit meiner Partnerin in Kontakt (wir snappen jeden Tag über Snapchat) und es ist auch sehr cool sie sprechen zu hören!! Deshalb kann ich sagen, dass ich den Austausch sinnvoll finde und ich Spaß daran habe, auf diese Art mein Englisch zu verbessern.“ (Amelie)
Ein Artikel der amerikanischen Kollegin findet sich hier: https://the-ofla-cardinal.org/2021/02/06/withouttravel/
 
 

"But I will wear my heart upon my sleeve / For daws to peck at: I am not what I am”, so spricht der missgünstige Iago über sich in Shakespeares Othello (Akt 1, Szene 1), ohne dabei an die Konsequenzen seines Handelns zu denken.
Das mitreißende Stück über Verrat und Eifersucht, welches vermutlich zu Anfang des 17. Jahrhunderts verfasst wurde, thematisiert mehrfach die vielen Gesichter eines Menschen und den Schein unserer Beziehungen. Es gehört nicht umsonst zur Pflichtlektüre im englischsprachigen Abitur, dennoch stellt es auch oftmals eine sprachliche Herausforderung für seine Leser bzw. Zuschauer dar.
Im November konnten die Schüler der Leistungskurse Englisch in die Rolle eines anderen schlüpfen und einen englischsprachigen Workshop zu Shakespeares Othello besuchen. Angelehnt an die Methoden der Royal Shakespeare Company hat Diana Jackson vom White Horse Theatre die Schüler mit Shakespeares bildhafter Sprache, Othellos Themenvielfalt und vor allem der Ensemblearbeit am Theater vertraut gemacht. Diese Erfahrung hat zum einen das Stück als Bühnenschauspiel weiter in die Denkprozesse der Teilnehmenden getragen, zum anderen aber auch ihre positive Wirkung auf die Gemeinschaft der Schüler in den Kursen entfaltet.

 

My sister Syria. Ein Drama von Paul Stebbings. Aufgeführt durch die American Drama Group Europe.

Rachel arbeitet für eine Menschenrechtsorganisation in London und hält per Internet Kontakt zu Menschen in Syrien. Eines Tages wird ihre Freundin Razan vor ihren Augen in einem Skype-Gespräch entführt. Als ein britischer Geheimdienstmitarbeiter sich an sie wendet und sie bittet, eine ihr unbekannte Frau aus Syrien herauszuholen, zögert sie, doch sie erkennt eine Chance, ihrer Freundin Razan zu helfen. Im Tausch gegen die Unbekannte soll auch Razan gerettet werden.
Auf ihrem gefährlichen Weg durch und nach Syrien erlebt Rachel den Horror des Krieges, gleichzeitig trifft sie auf Syrer, die ihr Mut machen, an das Gute im Menschen zu glauben. Als Rachel die Gesuchte findet, stellt sich heraus, dass diese ebenfalls eine Person gegen die andere austauschen möchte. Rachel steht erneut vor einer folgenschweren Entscheidung. -  Das Stück befasst sich mit der Situation der Menschen in Kriegsgebieten, Gründen für Radikalisierung und Fluchtursachen. Dennoch will es keine leichtfertigen Antworten geben, wie zukünftige Lösungen aussehen können. Es appelliert vielmehr an die Zuschauer, den Menschen im Gegenüber zu sehen.

Die Schüler der Jahrgangsstufe 10 und der gesamten Oberstufe verlassen den Fachunterricht um 11:00 Uhr, um sich für die 90-minütige Darbietung bereit zu machen und ihre Plätze in der Kulturhalle einzunehmen.
Die Veranstaltung wird ohne Pause stattfinden und um 13:05 enden.

 
  1. Englischwettbewerb - The Big Challenge

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