Ab Montag, dem 27. April gibt es wieder Präsenzunterricht an der Edertalschule, zunächst aber nur für alle SchülerInnen der Jahrgangsstufe 12.
Er findet unter strengen Hygienebedingungen statt. So werden die Gruppen halbiert, damit jeder Schüler/jede Schülerin einen ausreichend großen Abstand zum Nebenmann/zur Nebenfrau halten kann. Außerdem folgen wir der allgemeinen Empfehlung und führen einen verpflichteten Maskenschutz ein. Wir bitten alle LehrerInnen/SchülerInnen sich sog. Alltagsmasken selbst zu besorgen und während der Zeit in der Schule zu tragen.
Nicht alle Fächer werden in der ersten Woche nach Schulöffnung unterrichtet. Daher gibt es einen leicht veränderten Stundenplan mit allerdings häufig neuen Räumen.
Die SchülerInnen der Q2 erhalten die Pläne zusammen mit einer entsprechenden Handlungsanleitung per Mail im Lauf des Donnerstag.
Wir bleiben gesund!
Liebe Eltern, liebe SchülerInnen,
die regulären Osterferien gehen zu Ende. Hoffentlich hatten Sie, auch wegen des schönen Wetters, die Möglichkeit um die Osterfeiertage etwas Abstand von der allgemeinen Krisenlage zu bekommen und eine entspannte Normalität in Ihren Familien zu leben.
Am Ende der Ferien fragen sich aber sicher viele Eltern und SchülerInnen , wie die Schule bis zu den Sommerferien weitergehen wird.
Das Fazit kann ich Ihnen in einem Satz vorweg sagen: Es wird keinen "völlig normalen" Schulbetrieb geben ! Stellen Sie sich und Ihre Kinder also auf ein Notprogramm ein, dessen Rahmenbedingung mir noch sehr unklar ist. Ich hoffe, dass ich Ihnen im Lauf der nächsten Woche verlässliche Auskünfte geben kann. Sie werden von mir jeweils zeitnah informiert.
Was steht jetzt schon fest?:
Am Donnerstag der kommenden Woche beginnen ganz regulär die Nachschreibtermine zum Abitur 2020.
Die SchülerInnen der Q4 (Abiturienten) haben keinen Unterricht mehr. Sie kommen nur noch zu den mündlichen Prüfungen in die Schule. Wie in den Kursen verfahren wird, in denen die Klausur noch nicht geschrieben wurde, erfahren die SchülerInnen in einer gesonderten Information in der kommenden Woche. Ihre sonstigen (mündlichen) Noten sollten die AbiturientInnen bereits wissen. Das mündliche Abitur wird geregelt ablaufen können.
Ab Montag, dem 27. April, haben zunächst nur die SchülerInnen der Stufe Q2 wieder Unterricht. Dieser wird unter strengen hygienischen Bedingungen stattfinden. Wie die ETS dies genau organisiert, werden die betreffenden SchülerInnen Mitte der Woche auf der Website der Edertalschule lesen können.
Für alle anderen SchülerInnen findet in den kommenden beiden Wochen wieder das bekannte Homeschooling statt. Die LehrerInnen werden ihre Gruppen am Montag digital begrüßen und hoffentlich zum Arbeiten motivieren können. Die Konferenz der Kultusminister und das Hessische Kultusministerium arbeiten an Konzepten, wie das laufende Schuljahr qualifiziert (Klassenarbeiten, Noten, Versetzung etc.) abgeschlossen werden kann. Der Tenor lautet: SchülerInnen sollen durch die besonderen Umständen keine Nachteile erleiden.
An allen Werktagen der kommenden beiden Wochen gibt es wieder eine Kinderbetreuung mit Aufgabenunterstützung (Klassen 5 und 6) in der Mediathek durch LehrerInnen der ETS. Ab 7:45 Uhr ist die Mediathek besetzt.
Ich wünsche uns alle für die vor uns liegenden Wochen viel Mut und Gelassenheit !
Ihr Claus-Hartwig Otto (Schulleiter)
Am 27. – 28. Februar 2020 fand am Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin das erste MINT-EC-Digitalforum statt. An der Veranstaltung nahmen über 250 Schüler und 60 Lehrkräfte, der 325 Schulen des nationalen Excellence-Schulnetzwerks MINT-EC teil. Besonderes Augenmerk wurde dabei auf das Thema Digitalisierung in den Bereichen von Bildung, Forschung und Wirtschaft gelegt.
Der erste Tag startete dabei mit einem Bildungsmarkt, auf dem mehr als 35 Aussteller aus der Wirtschaft und Wissenschaft Studien- und Berufsperspektiven vorstellten. Außerdem wurden zahlreiche Unterrichtsideen für Lehrer präsentiert. Darauf folgten verschiedene spannende Fachvorträge zu aktuellen Themen. Dazu gehörten unter anderen: „This is Games - How game engines are used in other fields“, „Malen, pfeifen und lernen nach Zahlen - was Programmieren mit Korkenziehern, Buntstiften und einer Ukulele zu tun hat“ oder „Quantifizierung von technischen Faktoren, die Mikrobiomanalysen beeinflussen“, welchen ich beispielsweise besuchte. Am Abend blieb dann noch Zeit, die man nutzen konnte, mit Gleichgesinnten ins Gespräch zu kommen und sich auszutauschen.
Der zweite Tag stand dann ganz im Zeichen der zuvor ausgewählten, ganztägigen Workshops, die über ganz Berlin und Potsdam verteilt waren. Zuvor konnte man zwischen 26 verschiedenen Themen wählen. Ich persönlich nahm an dem Workshop „Forschung live erleben“, am Max-Delbrück-Zentrum in Berlin Mitte teil. Ein Tag lang hatte ich somit die Möglichkeit echten Forschern über die Schulter zu schauen und reichlich Fragen zu stellen. Meine zugeteilte Forschungsgruppe beschäftigte sich mit dem sehr Interessanten Thema „Evolutionary and Cancer Genomics“. Über den Tag verteilt habe ich bei verschiedenen Personen vorbeigeschaut und sie bei ihrer Arbeit begleitet. Das Besondere daran war, dass es sich um eine internationale Forschungsgruppe handelte und ich mit allen Englisch gesprochen habe. Dies stellte aber kein Problem dar und war eine bereichernde Erfahrung, weil Englisch die typische Sprache in den Naturwissenschaften ist. Daneben habe ich an diesem Tag viel über Bioinformatik, ein meiner Meinung nach bisher weit unterschätztes Forschungsgebiet, gelernt.
Nach unseren Workshops gab es nochmal eine gemeinsame Abendveranstaltung bei der neben einer Keynote Speech zur HPI Schul-Cloud, die besten Schüler des Internationalen Chemiewettbewerbs des Royal Australian Chemical Institute (RACI) sowie die Finalisten des englischsprachigen Videowettbewerbs „MINT-EC SchoolSlam mit British Council“ ausgezeichnet wurden.
Alles in allen kann ich die Teilnahme nur empfehlen, da man neben exklusiven Einblicken in die verschiedensten Themengebiete die Möglichkeit hat, gleichgesinnte kennenzulernen und gegebenenfalls bekannte wieder zu treffen.
Die Veranstaltung wurde durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und das Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin (MDC) in der Helmholtz-Gemeinschaft gefördert.
von Leon Bardhi
Fotos: © MINT-EC, Benjamin B. Kühne
