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Mit Neugier, Wissen und Elan (HNA, 21.08.2013)

Mit Neugier, Wissen und Elan (HNA, 21.08.2013)

Im Frankenberger Gymnasium Edertalschule sind am Dienstag 127 Sextaner feierlich begrüßt worden
einschulung klasse 5 hna 21 08 2013

Das Jugendsinfonieorchester spielte die Schulhymne "Pomp and Circumstance", der Unterstufenchor sang den "Gummibären-Hit" und die Big Band hatte "Hit the Road Jack" im Repertoire: In feierlichem Rahmen sind am Dienstag 127 neue Sextaner an der Frankenberger Edertalschule aufgenommen worden. Sie schließen die Lücke, die vor sechs Wochen die 138 Abiturienten des Frankenberger Gymnasiums hinterlassen hatten. Im neuen Schuljahr werden nun insgesamt 1200 Schüler die Edertalschule bevölkern, an der Schule gibt es 110 Lehrer. "Die neuen Sextaner werden unser Gymnasium in den kommenden Jahren mit ihrer Neugier, ihrem Wissen und ihrem Elan bereichern", sagte Schulleiter Stefan Hermes in seiner Begrüßungsrede. Er freute sich darüber, das Eltern und Schüler sich für die Edertalschule entschieden hatten: "Es tut immer gut, wenn Jahr für Jahr neue Schüler als Ideengeber fungieren und der Schule von unten heraus neues Leben einhauchen."

Weiterlesen: Mit Neugier, Wissen und Elan (HNA, 21.08.2013)

Phänomene für Kinder (HNA, 05.09.2012)

Phänomene für Kinder (HNA, 05.09.2012)

Grundschüler experimentierten – Stromkreisläufe herstellen

experimente grundschule hna 05 09 2012

Einen aufregenden Vormittag haben die Schüler der vierten Klasse der Grundschule Bottendorf erlebt: Mit Zwölftklässlern der Edertalschule experimentierten sie
im Klassenzimmer. An Gruppentischen verteilt konnten die Kinder die Experimente selber ausführen. Dabei ging es um grundlegende Phänomene wie Farben- und Wärmelehre, Elektrizität und Magnetismus. Die Grundschüler haben beispielsweise Wasser mit Rotkraut und Essig vermischt und die Farbgebung beobachtet. Außerdem zogen sie mit einem Magneten Eisenspäne über ein Blatt Papier und führten eine Kugel durch ein Labyrinth. Stromkreisläufe wurden hergestellt und Papier
an einem heißen Draht angebrannt. Das Ziel: Spaß wecken „Ziel ist es, Spaß am Experimentieren zu wecken“, erklärt Oliver Blinn, Physik- und Mathelehrer an der Edertalschule. Sein Mathe-Tutorium hatte die Experimente im Vorfeld vorbereitet. Zur Unterstützung war Physik- und Sportlehrer Oliver Kemper mit in die Grundschule gekommen. Weil an der Edertalschule Projekttage stattfinden, hatte sich der Kurs dazu entschieden, mit den Grundschülern zu experimentieren. Während der Versuche hatten die Kinder die Möglichkeit, mit den Zwölftklässlern ins Gespräch zu kommen. „Die Kinder kommen bald in die fünfte Klasse und sind somit in der Orientierungsphase“, sagt Blinn. Die Edertalschüler gaben Tipps. Zwei Stunden lang haben die Schüler ihre Versuche gemacht. Zwischendrin gab es ein gemeinsames Frühstück. „Die Kinder arbeiten gern praktisch. Sie waren sehr gespannt auf den Vormittag“, erklärt Anja König, Klassenlehrerin der 4a. Zukünftig ist auch ein Gegenbesuch geplant: Die Grundschüler wollen die Edertalschule besichtigen.

Auswahlverfahren erfolgreich bestanden - Jury zeichnet 20 neue Schulen als MINT-EC-Schulen aus

Frankenberg, im August 2012: Eine unabhängige und bundesweite Jury wählte im diesjährigen Auswahlverfahren 20 weitere Schulen als exzellente Schulen im MINT-Bereich aus. Durch die Erfüllung einiger anspruchsvoller Kriterien wurde auch die Edertalschule Frankenberg als MINT-EC-Schule (in der Anwartschaft) ausgezeichnet und ist damit Teil des bundesweiten MINT-EC-Netzwerks. Der Verein MINT-EC betreut damit 165 herausragende Gymnasien als Excellence-Center mit MINT-Schwerpunkt in seinem Netzwerk, darunter eine deutsche Auslandschule in der Türkei. Ziel ist die Begabtenförderung im Excellence-Bereich und die Schulentwicklung in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT).
Schulen, die als MINT-EC-Schulen ausgezeichnet sind, legen ihren Schwerpunkt im Bereich der MINT-Fächer und zeigen hier herausragendes Engagement. Durch die Zusammenarbeit mit Institutionen und Unternehmen wird der Unterricht systematisch weiterentwickelt und praxisorientiert gestaltet. MINT-EC-Schulen fungieren als "Leuchttürme" in der „MINT-Schullandschaft". Zur Weiterentwicklung des MINT-Profils der Schulen bietet der Verein MINT-EC unter anderem Veranstaltungen für Schülerinnen, Lehrkräfte und die Leitungsebene an und fördert den Austausch im MINT-Bereich über die eigenen Landesgrenzen hinweg.

Link zum Profil der Edertalschule auf der Mint-EC-Homepage:
http://mint-ec.de/?p=52&id=1149

 

  1. Kopfstand für Sicherheit (HNA 01.09.2012)
  2. Mensa

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