Schüler bauten Roboter (HNA, 10.07.2017)
Young Engineer Academy: 33 Edertalschüler erhielten Zertifikate bei Viessmann
Praktische Übungen, Exkursionen und Betriebspraktika sind nur wenige Kernelemente der Young Engineer Academy (YEA) – dabei handelt es sich um ein Projekt der Edertalschule Frankenberg, der Technischen Hochschule Mittelhessen und Viessmann. Junge Menschen sollen durch das Projekt für technische Berufe begeistert werden. Bereits zum sechsten Mal fand jetzt eine Abschlussveranstaltung in der Viessmann-Akademie statt: 33 Schüler stellten ihre Kursergebnisse vor. 18 von ihnen aus der Jahrgangsstufe 12 erhielten während der Veranstaltung ihr YEA-Zertifikat. Ihr Zwischenzertifikat nahmen 15 Schüler der Stufe 11 in Empfang. Das Publikum bestand aus Vertretern der Schulleitung, des Schulelternbeirats, der Technischen Hochschule und des Unternehmens Viessmann, auch Eltern waren dabei. Die YEA ist in zwei Phasen gegliedert, die pro Jahr rund120 Stunden zusätzlich zum Unterricht umfassen. Diesmal wurde der Schwerpunkt auf mechatronische Systeme gelegt – von der Konstruktion, Fertigung und Inbetriebnahme bis hin zur Programmierung, Erweiterung und Optimierung. So führten die Schüler der E-Phase (Jahrgangsstufe 11) einen sensorgesteuerten Kleinroboter vor, den sie hergestellt und programmiert hatten, sowie eine Uhr mit Steuerelektronik und Schrittmotor für die Bewegung von Stunden- und Minutenzeiger. Außerdem berichteten sie von Ausflügen, zum Beispiel auf die Messe in Hannover. Elektrotechnik, insbesondere der Aufbau und die Funktion von Schaltkreisen, bildete den Schwerpunkt in der YEA Q-Phase (Jahrgangsstufe 12). Darüber hinaus standen laut der Schüler technisches Englisch sowie die Programmierung eines Roboters auf dem Lehrplan. Vom Erfolg dieses Projekts konnten sich alle Teilnehmer der Veranstaltung überzeugen: Während einer Demonstration schrieb der Roboter die Buchstaben „YEA“ auf eine Tapete. Die 33 Schüler waren sich einig: Sie haben und hatten viel Spaß am Projekt. „Die Young Engineer Academy ist ein wesentliches Element unserer Strategie zur Sicherung des qualifizierten Nachwuchses“, sagte Klaus Gantner, Mitglied des Viessmann- Verwaltungsrates, in seinem Grußwort. Ziel sei es, Schüler in den Jahrgangsstufen 11 und 12 für die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu begeistern, ihnen technische Ausbildungsgänge näherzubringen und die Zugangsmöglichkeiten zum Ingenieurberuf aufzuzeigen. Für das Unternehmen sei YEA ein Weg, den Bedarf an Absolventen in Zukunft decken zu können. „Das ist ein Aspekt, der in Folge des demografischen Wandels und des zunehmenden Wettbewerbs um junge Talente weiter an Bedeutung gewinnen wird“, so Gantner weiter.
„Wir sind keine Fachidioten“ (HNA, 06.07.2017)
Max Heide und Jan-Luca Neumark erreichten Bestnoten im Abitur – Ab Oktober wollen sie studieren
Abitur in der Tasche – und was nun? Für viele Schulabgänger ist es ein Traum, ins Ausland zu gehen. Andere machen Praktika oder ein Freiwilligenjahr, um sich zu orientieren. Max Heide (19) aus Bromskirchen und Jan-Luca Neumark (17) aus Frankenberg wissen, was sie wollen: Sie möchten im Wintersemester mit einem Studium anfangen. Beide haben ein Einser-Abitur, damit stehen ihnen viele Türen offen. Heide erreichte die Traumnote 1,0, Neumark schloss das Abitur mit 1,1 ab. Im Gespräch mit der HNA haben sie verraten, wo sie ihre Schwächen haben, und geben Tipps zur Vorbereitung aufs Abitur.
Hymnen, Pomp und Feuerwerk (Text aus: HNA, 03.07.2017)
Jugendsinfonieorchester aus Frankenberg und Bad Arolsen beim Classic-Open-Air „Very British“ umjubelt
Englischer Charme, royaler Glanz, gelöste Sommerstimmung fast wie in der Londoner Royal Albert Hall bei einer „Night of the Proms“ – auf dem Freigelände des Frankenberger Autohauses Beil jubelten am Wochenende beim 12. Classic-Open-Air unter dem Motto „Very British“ fast 1000 Besucher am Ende den Jugendsinfonieorchestern der Christian-Rauch-Schule in Bad Arolsen und der Edertalschule mit ihren Solisten, dem Chor und der Bigband zu. Sie erlebten eine Musiknacht voll atmosphärischer Klangbilder zwischen Webber-Phantom und James-Bond-Filmsound, barocken Paradestücken, patriotischem Britannia-Pomp, nostalgischem Pilzkopf-Beat und Nationalhymne. Vergessen waren Brexit und Europa-Sorgen, gefragt vielmehr Historie, Stil und Lebensart einer liebenswerten Insel, die mit ihrer Musik auch den Deutschen manches Idol ihrer Jugendzeit, mitreißende Musicals und Filme beschert hat. Sogar das Wetter trug dem Konzertmotto Rechnung: Start mit Nieselregen und verteilten Regencapes, dann zum fulminanten Feuerwerk bei Händels gleichnamiger Festmusik ein warmer Sommerhimmel. Das Programm, das unter der Stabführung von Markus Wagener (Frankenberg) und Rainer Böttcher (Bad Arolsen) mit 105 jungen Musikern der beiden Gymnasien erarbeitet und durch Workshops mit Profimusikern des Staatstheaters Kassel in den vergangenen Tagen in hervorragende Aufführungsqualität gebracht worden war, ergab eine ähnlich anregende Mischung aus gleichwertiger E- und U-Musik wie bei den Londoner „Proms“. Benjamin Brittens „Simple Symphony“ von 1934 erklang beispielsweise in feinster Streichermanier neben fetzigen Rock-Klassikern wie „Satisfaction“ von den Rolling Stones (kraftvoll: Markus Krämer und Marc Heimermann) oder der nostalgischen Beatles-Ballade „Let it be“ (sehr schöne Stimme: Alica Rüger). Auch schottische Dudelsackmusik mit großem Auftritt von Lothar Feisel sorgte für Atmosphäre. Edward Elgars “Pomp and Circumstance“, heimliche Frankenberger Schulhymne, geriet mit beiden Orchestern und dem ausdrucksstarken Chor der Edertalschule mit Matthias Müller zu einem feierlichen Paradestück, Andrew Lloyd Webbers Musicalszenen aus „Phantom der Oper“ gelangen opulent und spannungsreich. In der Orchesterleitung wechselten sich während des Abends neben Markus Wagener und Rainer Böttcher auch Torsten Herguth, Martin Fischer und Martin Ulrich ab. Von den Gästen des Abends gab es stehenden Beifall und viel Lob für die gastgebende Familie Beil und ihre Helfer. Kultusminister Prof. Dr. Alexander Lorz, bereits im vergangenen Jahr dabei, nannte das Konzert „in dieser Qualität eine ganz außergewöhnliche Leistung der beiden Schulen, gemessen an unseren ohnehin hohen hessischen Maßstäben“.
Praktische Übungen, Exkursionen und Betriebspraktika sind nur wenige Kernelemente der Young Engineer Academy (YEA) – dabei handelt es sich um ein Projekt der Edertalschule Frankenberg, der Technischen Hochschule Mittelhessen und Viessmann. Junge Menschen sollen durch das Projekt für technische Berufe begeistert werden. Bereits zum sechsten Mal fand jetzt eine Abschlussveranstaltung in der Viessmann-Akademie statt: 33 Schüler stellten ihre Kursergebnisse vor. 18 von ihnen aus der Jahrgangsstufe 12 erhielten während der Veranstaltung ihr YEA-Zertifikat. Ihr Zwischenzertifikat nahmen 15 Schüler der Stufe 11 in Empfang. Das Publikum bestand aus Vertretern der Schulleitung, des Schulelternbeirats, der Technischen Hochschule und des Unternehmens Viessmann, auch Eltern waren dabei. Die YEA ist in zwei Phasen gegliedert, die pro Jahr rund120 Stunden zusätzlich zum Unterricht umfassen. Diesmal wurde der Schwerpunkt auf mechatronische Systeme gelegt – von der Konstruktion, Fertigung und Inbetriebnahme bis hin zur Programmierung, Erweiterung und Optimierung. So führten die Schüler der E-Phase (Jahrgangsstufe 11) einen sensorgesteuerten Kleinroboter vor, den sie hergestellt und programmiert hatten, sowie eine Uhr mit Steuerelektronik und Schrittmotor für die Bewegung von Stunden- und Minutenzeiger. Außerdem berichteten sie von Ausflügen, zum Beispiel auf die Messe in Hannover. Elektrotechnik, insbesondere der Aufbau und die Funktion von Schaltkreisen, bildete den Schwerpunkt in der YEA Q-Phase (Jahrgangsstufe 12). Darüber hinaus standen laut der Schüler technisches Englisch sowie die Programmierung eines Roboters auf dem Lehrplan. Vom Erfolg dieses Projekts konnten sich alle Teilnehmer der Veranstaltung überzeugen: Während einer Demonstration schrieb der Roboter die Buchstaben „YEA“ auf eine Tapete. Die 33 Schüler waren sich einig: Sie haben und hatten viel Spaß am Projekt. „Die Young Engineer Academy ist ein wesentliches Element unserer Strategie zur Sicherung des qualifizierten Nachwuchses“, sagte Klaus Gantner, Mitglied des Viessmann- Verwaltungsrates, in seinem Grußwort. Ziel sei es, Schüler in den Jahrgangsstufen 11 und 12 für die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu begeistern, ihnen technische Ausbildungsgänge näherzubringen und die Zugangsmöglichkeiten zum Ingenieurberuf aufzuzeigen. Für das Unternehmen sei YEA ein Weg, den Bedarf an Absolventen in Zukunft decken zu können. „Das ist ein Aspekt, der in Folge des demografischen Wandels und des zunehmenden Wettbewerbs um junge Talente weiter an Bedeutung gewinnen wird“, so Gantner weiter.
