Leonie Neumark wurde als eine von 16 hessischen OberstufenschülerInnen zum Erfinderlabor „Hochleistungsmaterialien“ eingeladen. Dies gilt als Auszeichnung ihrer tollen schulischen Leistungen, da die Teilnahme sehr begehrt ist und nur die besten SchülerInnen Hessens die Gelegenheit bekommen können.

Leonies Bericht über das Erfinderlabor:

Vom 8. bis 12. Februar dieses Jahres habe ich am Erfinderlabor 2021 teilgenommen, einem Projekt des "Zentrums für Chemie" in Kooperation mit der TU Darmstadt und der Firma "merck". Zum diesjährigen Thema "Hochleistungsmaterialien für die Zukunft" sollten wir ursprünglich in Kleingruppen experimentieren und so selbst forschen. Doch was eigentlich als praxisorientiere Woche in den Laboren der Hochschule Darmstadt geplant war, musste wie so viele andere Dinge wegen der Pandemie in ein digitales Projekt umgestaltet werden.

Das Kernziel des Erfinderlabors, das Experimentieren, war unter diesen Bedingungen natürlich nicht mehr umsetzbar, weshalb wir thematisch einen neuen Akzent gesetzt haben: Wissenschaftskommunikation. Unsere Aufgabe bestand somit in der Erstellung kurzer Erklärvideos. Dazu haben wir Einführungen und Lizenzen für die Bild- und Videobearbeitungsprogramme Photoshop und Premiere erhalten und dann in Kleingruppen die zuvor mit unseren Betreuern erarbeiteten Themen in einem Video erläutert. Die räumliche Distanz hat uns dabei zwar vor einige Probleme gestellt, aber insgesamt hatten wir eine tolle Atmosphäre, insbesondere in unseren kleinen Arbeitsgruppen, in denen wir jeden Tag mehrere Stunden gechattet und uns per Videokonferenz ausgetauscht haben.

Außerdem haben wir neben unserer Arbeit an den Videos nicht nur durch spannende Vorträge Einblicke in die Forschung der TU Darmstadt und die Funktionsweise der von merck entwickelten Technologien gewonnen, sondern uns auch zur Berufsorientierung mit Angestellten und Professoren austauschen können, die uns ihren Arbeitsalltag und Karrieremöglichkeiten vorgestellt haben.

Insgesamt habe ich das Erfinderlabor deshalb als sehr lehrreiche und spannende Erfahrung wahrgenommen, obwohl oder gerade weil es sich durch das digitale Format sehr stark von anderen naturwissenschaftlichen Projekten, an denen ich bereits teilgenommen habe, unterschieden hat.

Die März-Ausgabe des ETS-Podcast steht ganz im Zeichen der bevorstehenden Abschlussprüfungen. Zwei angehende Abiturient*innen sprechen im Interview von Stimmungen, Erwartungen, Lernprozessen und Wünschen der 13er. Reinhören! Lohnt sich. 

ETS-Podcast März

Es raschelt, buddelt, flitzt und knuspert -  die Verursacher haben es meist recht eilig und sind ziemlich neugierig – die Neuzugänge im Flur der Biologie. Nachbarn der Axolotl sind jetzt zwei achtwöchige Mongolische Wüstenrennmäuse, die diese Woche ihre Bleibe in einem eigens für sie geschreinerten Gehege gefunden haben. Das Projekt „Wüstenrennmaus“ fand seinen Ursprung im Sommer 2020, die Bau- und Einrichtungsphase gestaltete sich durch immer wiederkehrende Coronapausen etwas schwierig. Umso schöner, dass mit einer kleineren AG-Besetzung nun die letzten Arbeitsschritte für den Einzug vollzogen werden konnten. Die kleinen Nager werden sich in den nächsten Wochen sicher schnell eingewöhnen und hoffentlich viele ETS´ler in ihren Bann ziehen! Nur eines fehlt den beiden Mäusejungs noch.. ihre Namen. Also kommt vorbei und begrüßt die beiden gerne. Für alle im HomeSchooling hier bereits eine kleine Bilderauswahl.
Eines ist jedoch sehr wichtig! Niemals an die Scheiben klopfen, da bekommen sie Angst – und, wenn ihr sie mal nicht direkt findet – genaues Hinschauen lohnt sich. Sie liegen dann meist eingekuschelt in der Einstreu!

P.s. Unser Vivarium ist nun online. Ihr findet Einblicke rund um das Schulzoo-Leben auf Instagram (vivarium_ets) :)