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Über den Tellerrand schauen

In diesen Wochen steht für Hunderte Schüler ihr erstes Berufspraktikum an

Die Neuntklässler der Edertalschule Frankenberg haben in den vergangenen beiden Wochen ihr erstes zweiwöchiges Berufspraktikum absolviert. Mitte Februar finden auch zwei Praktikumswochen für Schüler der Gesamtschule Battenberg statt. Wir haben mit einigen Schülern und Firmen darüber gesprochen, welchen Stellenwert das Schülerpraktikum für sie jeweils hat. Die Betriebe, in denen die Schüler ihr Praktikum absolvieren, sind sehr vielfältig – vom Architekten bis zum Tierarzt, vom Kindergarten bis zum Industrie-Unternehmen. Große Arbeitgeber wie Finger-Haus und Viessmann sind immer sehr beliebt, aber nicht nur sie. „Auch kleinere Firmen helfen uns weiter“, sagt Thorsten Jech, der als Politik- und Wirtschaftslehrer an der Edertalschule auch Schülerpraktika betreut. „Sehr viele Schüler sind im sozialen Bereich“,berichtet Jech– etwa im Kreiskrankenhaus, in der Grundschule, im Kindergarten oder bei der Lebenshilfe. Auch Edertalschülerin Lara Engelmann macht ein Praktikum in einer Frankenberger Kita. „Ich mag die Arbeit mit den Kindern“, sagt sie. Das Berufsfeld spreche sie an. Sie wolle den Beruf einer Erzieherin kennenlernen und erfahren, wie der Alltag in diesem Beruf abläuft. Bei ihrem Praktikum unterstützt sie die Erzieherinnen und Erzieher bei deren Arbeit und spielt ab und zu etwas mit den Kindern. Auch in vielen kleineren Betrieben sind Praktikanten. Eine Edertalschülerin absolviert ihres bei Foto Hörl in Frankenberg. Sie habe Freude daran, Fotos zu machen, und wolle mehr darüber lernen, erzählt sie. Besonders interessant finde sie die Digitalisierung von alten Fotos. Eine weitere Schülerin ist Praktikantin bei einem Frankenberger Anwalt. Sie interessiere sich für den Beruf und sehe das Praktikum als eine gute Möglichkeit, Einblicke zu gewinnen. In der 9. Klasse soll das Schülerpraktikum in der näheren Region stattfinden, erzählt Lehrer Thorsten Jech. „Tierärzte sind zum Beispiel der große Renner, die waren in Frankenberg schnell ausgebucht.“ Deshalb machen Jechs Schüler ihr Praktikum auch bei Tierärzten in Gilserberg und Bad Wildungen. In der11.Klasse absolvieren die Schüler der Edertalschule dann ihr zweites Berufspraktikum, dies sei dann bundesweit möglich, sagt Jech. „Dabei geht es dann schon zielgerichteter Richtung Studium oder Ausbildung.“ In der 9. Klasse gehe es darum, dass die Schülerinnen und Schüler, die dann in der Regel 14 oder 15 Jahre alt sind, „erstmal reinschnuppern in etwas, was außerhalb von Schule liegt – was Praktisches, Handwerkliches oder Technisches“, erklärt der Lehrer. „In der Realschule ist das auch schon mit Blick auf den Abschluss wichtig.“ Das Praktikum sei eine gute Möglichkeit, über den Tellerrand hinauszuschauen und erste Einblicke in die Berufswelt zu bekommen. „Manche Schüler kommen dann auch mit einem anderen Blick zurück in die Schule, weil sie neue Erfahrungen gesammelt haben.“ Dafür sei es auch wichtig, dass die Schüler ihr Praktikum bewusst nicht in dem Betrieb machen, indem ihre Eltern arbeiten.

 

 

Text: Pauline Flach, Jörg Paulus, Foto: Martina Biedenbach, HNA vom 31.01.2026

Bildunterschrift, Bild 1:

Praktikum bei der HNA: Redakteurin Juliane Becker (links) zeigt Praktikantin Pauline Flach die Redaktionssoftware.

 

Ein hartnäckiger Pilz

Phytophthora infestans ist ein Schadpilz und löst bei Tomaten die sogenannte Braunfäule aus, die Tomaten werden braun, matschig, faulig. Die Blätter verwelken und die Pflanze stirbt letztendlich – ein Horror für jeden Kleingärtner.

Wie kann man diesem Pilz mit möglichst schonenden Haushaltsmitteln zu Leibe rücken, um die heimische Ernte dabei vielleicht sogar zu retten. Das war die herausfordernde Idee, die Anna Berghöfer und Lilli Engelmann (beide Q4) vor fast 2 Jahren hatten und der sie in ihrem Jugend forscht-Projekt unter Betreuung von Herrn Croll nachgingen.

Für die nötigen Experimente musste der Pilz auf sogenannten Agar-Platten unter kontrollierten Bedingungen gezüchtet werden. Zunächst sollte er dabei von einer infizierten Tomaten-Pflanze isoliert werden. Aber dort wachsen alle möglichen Pilze, selektiv anzüchten konnten die beiden Jungforscherinnen ihn nicht. Dies war im Laufe der Zeit erst möglich, nachdem Anna und Lilli Kontakt zu einer Forschungsgruppe in München aufgenommen hatten, die mit dem Pilz arbeitete und ihn den beiden Edertalschülerinnen zur Verfügung stellten. Neben verschiedenen Antibiotika (verhindern Bakterienwachstum) und spezifischen Fungiziden (verhindern das Wachstum anderer Pilze) konnte der Pilz schließlich kultiviert werden.

Für experimentellen Rat und viele zusätzlichen Analysen stand dabei der ehemalige Edertalschüler Alexander Zülch, der mittlerweile seine Doktorarbeit in der Mikrobiologie schreibt, den beiden Jungforscherinnen zur Verfügung – ein riesiges Dankeschön an dieser Stelle.

Anna und Lilli konnten schließlich erste Experimente mit verschiedenen Wirkstoffen durchführen. Doch wieder stellte sich Phytophthora infestans als hartnäckiger Pilz dar – durch verschiedene Faktoren war es schwierig, systematisch auswertbare Daten zu erhalten.

Für beide Edertalschülerinnen steht nun das Abi an, sodass sie das Jugend forscht-Projekt hier beenden mussten und nicht am Wettbewerb teilnehmen konnten. Trotzdem können beide Ihre Forschungen nutzen, um daraus eine fachwissenschaftliche Arbeit für das MINT-Zertifikat zu schreiben, das sie dann mit dem Abi-Zeugnis bekommen.

Aber Jugend forscht geht weiter: Luisa, Milla und Veronika (alle Q4, betreut von Herrn Evers und Frau Kroh) nehmen am diesjährigen Wettbewerb teil (bald dazu mehr).

Das gleiche Ziel haben weitere Projektgruppen: Fee und Shahed (beide Q2) schauen sich Fake-Honig genauer an. Betreut werden sie von Herrn Croll, genau wie Lea, Leni und Marie (alle E2), die gerade noch ein Thema suchen. Herr Starck betreut Lea, Nicole und Sheila (alle E2), die ebenfalls ein neues Projekt starten.

Jugend forscht an der Edertalschule – es bleibt spannend.

Unterricht am Mittwoch, dem 04.02.2026

Unterricht am Mittwoch, dem 04.02.2026

Liebe Eltern, liebe Erziehungsberechtigte,

liebe Schülerinnen und Schüler,

nach dem heutigen Studientag freuen wir uns am morgigen Mittwoch wieder alle Schülerinnen und Schüler in der Schule begrüßen zu können. Der Unterricht findet regulär statt.

Der Wetterbericht meldet derzeit keinen Schneefall für den morgigen Tag, sodass nicht mit Ausfällen in der Schülerbeförderung zu rechnen ist.

Viele Grüße

M. Koch

  1. Pädagogischer Tag am 3. Februar 2026
  2. Ehemaligendialog für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe
  3. Informationen der Verkehrsbetriebe zum Busverkehr 29. Januar 2026
  4. Schulbetrieb am Donnerstag, dem 29.01.2026

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