Sonnenenergie als Abi-Thema (HNA, 15.10.2013)
Edertalschüler Lukas Ochse und Luca Pawlik beschäftigen sich mit besonderem Projekt
Gewinnung von Energie aus Sonnenlicht: Mit diesem Projekt beschäftigen sich derzeit die beiden Schüler Lukas Ochse und Luca Pawlik vom Frankenberger Gymnasium Edertalschule. „Wir haben uns gefragt, ob es sinnvoll ist, ein Solarmodul der Sonne folgen zu lassen“, beschreibt Lukas Ochse das Projekt. Die beiden Schüler wollen in diesem Schuljahr ihr Abitur am Frankenberger Gymnasium machen. Das Projekt der beiden wird jetzt sogar mit 1200 Euro von der Rütgers-Stiftung gefördert – die hat es sich zur Aufgabe gemacht, die so genannten MINT-Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu fördern und populär zu machen. Im Fall von Ochse und Pawlik waren Fördergelder für Projekte zum Thema erneuerbare Energien ausgeschrieben. Beim Stiftungstag Ende September stellten die beiden Schüler ihre umfangreiche Projektarbeit vor. Die beiden Edertalschüler machen das Projekt im Zuge ihrer Abiturprüfungen – es wird als „besondere Lernleistung“ angerechnet. Die Idee, sich intensiv mit der Sonnenenergie zu beschäftigen, ist für Ochse und Pawlik aus der Young Engineer Academy in Zusammenarbeit mit der Firma Viessmann und der Technischen Hochschule Mittelhessen entstanden. Die beiden Schüler gehen insbesondere der Frage nach, ob es Sinn macht, Solarmodule herzustellen, die der Sonne folgen können.
Die Arbeit dabei teilt sich in zwei Bereiche, so dass beide Abiturienten eine eigene Prüfungsleistung nachweisen können. Lukas Ochse geht der Frage nach, wie man ein Solarmodul ausrüsten muss, damit es möglichst effizient Energie produzieren kann, indem es dem Sonnenlicht folgt: „Wir wollen ein Verfahren finden, das möglichst wenig Energie verbraucht und möglichst viel Ausbeute bringt.“ Das Wetter und der Lichteinfall würden dabei unter anderem eine wichtige Rolle spielen. Luca Pawlik erstellt eine Website, mit der die Daten der Solaranlage ausgewertet werden können. „Das Projekt wird präsentiert, man kann sich die Daten anzeigen lassen und die Solaranlage steuern“, erklärt der Schüler. Pawlik betont, dass man beim Entwerfen einer solchen Internetseite vielen Ansprüchen gerecht werden müsse. Es gehe auch darum, dass sie einfach zu bedienen sei. Ihre Fragestellung werden Lukas Ochse und Luca Pawlik im Zuge des Prüfungsprojektes jedoch nicht beantworten können. Dafür muss erst eine ausreichende Menge an Daten über einen längeren Zeitraum vorliegen. Die beiden Schüler hoffen, dass folgende Schülergenerationen ihre Arbeit fortführen. Sie selbst wollen dem mit der Gründung einer AG auf die Sprünge helfen.