Projekt 2012 : Der Natur auf der Spur
Die Lehrerinnen Frau Andress und Frau Petermann leiten das naturnahe Projekt für 21 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 – 7.
Zunächst wurden Pflanzen aus dem Frankenberger Gebiet sowie rund um die Schule gesammelt.
Nach der Wanderung gingen die Forscher in die Klassen, um mithilfe von Büchern ihre Funde zu bestimmen. Es wurden Gruppen für vier Themenbereiche gebildet.
Die Themen waren Blumen und Pflanzen auf der Wiese, Heilpflanzen, Bäume und Tiere in der Natur als Beispiel Vögel.
Für die Ausstellung haben die Gruppen bunte und vielfältige Plakate erstellt.
Die Gemeinschaft der Naturfreunde hatte viel Spaß und war motiviert, so Frau Andress, die die hochwertige Arbeit der Kinder mit der Natur auch in den nächsten Jahren gerne fortführen würden. Dies zeigt ein fächerübergreifendes Projekt auf, welches aber den Mittelpunkt in der Biologie hat.
Im Biologieunterricht der Oberstufe , Q2 und Q3 , werden diese Themengebiete nochmals aufgegriffen.
Projekt 2012: Tiere in der Schule
23 Schüler der Jahrgangsstufen 5-7 haben sich für die Wahl des Projekts „Tiere in der Schule" entschieden.
Betreuende Lehrkräfte waren Herr Heß und Frau Beck, die sich sehr über das Engagement der jungen Schülerinnen und Schüler gefreut haben. Ziel war es mit diesem Projekt die Biologie wortwörtlich zum Leben zu erwecken.
Das Projekt wurde dieses Jahr erstmals angeboten und ist eine Kombination aus verschiedenen Projekten der vorangegangenen Jahre. Die Renovierung des durch Vandalismus zerstörten Schulteiches war nur eines der Projektziele, das die Schülerinnen und Schüler gemeinsam meisterten. Sie besuchten außerdem das Insektenhotel und die seit Anfang des Jahres eingerichteten Vivarien und Aquarien der Fachschaft Biologie, um die in der Schule lebenden Tiere zu bestaunen. Nach der erfolgreichen Bestandsaufnahme wurden Steckbriefe und Plakate angefertigt, die das weite Spektrum der in der Schule lebenden Tiere zeigen sollten. Neben den angefertigten Plakaten sollten am letzten Tag der Projektwoche auch einige Tiere ausgestellt werden, mit denen sich die Schülerinnen und Schüler während der Projektwoche intensiv beschäftigt haben.
