Bericht der Schulinspektion – Edertalschule werden deutliche Fortschritte attestiert
Am Montag (03.02.14) erhielten wir im Rahmen einer Informationsveranstaltung in der Aula Rückmeldung zur Schulinspektion im vergangenen Oktober.
Erfreulich ist, dass in allen Bereichen, in denen nach der letzten Schulinspektion konkrete Zielvereinbarungen getroffen wurden, deutliche Positiventwicklungen beobachtet werden konnten, nicht selten bis in den überdurchschnittlichen Bereich. Dies wurde sowohl vom Referenten Herrn Traub (Schulinspektor am Landesschulamt) als auch vom stellvertretenden Leiter des staatlichen Schulamtes und Dezernent für die Gymnasien, Herrn Rainer Walenzik, lobend hervorgehoben.
Der Dank der Schulleitung für diese erfreulichen Ergebnisse gilt allen Kolleginnen und Kollegen sowie Eltern und Schülerinnen und Schülern, die sich mit großem Engagement in unterschiedlichen Funktionen und Gremien auf vielen Feldern für die Schulentwicklung der Edertalschule eingesetzt haben und einsetzen.
Positive Entwicklungen, aber auch weiteren Entwicklungsbedarf sieht die Schulinspektion noch im Bereich „Lehrern und Lernen“. Dies wurde von Schulleitung und Kollegium bereits vor der Präsentation der Inspektionsergebnisse als ein Schwerpunkt der Schulentwicklung der nächsten Jahre herausgestellt und soll in eine entsprechende Zielvereinbarung mit dem Schulamt münden. Erste Schritte wurden bereits unternommen, so z.B. die Entwicklung von Fachcurricula sowie Fortbildungsreihen ganzer Fachschaften zum Thema „Unterrichtsentwicklung“.
Den vollständigen Inspektionsbericht können Sie einsehen unter:
Brand unter besten Zehn (HNA, 01.02.2014)
Mathewettbewerb: Schulsieger der Edertalschule auch in Hessen vorne dabei
„Ein solches Ergebnis haben wir seit Jahren nicht gehabt.“ Oliver Blinn, Mathematiklehrer an der Edertalschule und Organisator der jährlichen Mathematikwettbewerbe, ist überaus stolz auf die Schüler. Schulsieger Hannes Brand erreichte die volle Punktzahl und gehört damit zu den zehn besten Schülern in Hessen. Im Mathematikwettbewerb der Einführungsphase, der vom Zentrum für Mathematik organisiert wird, musste er sich in einer Klausur bewähren. Die interessanten Aufgaben spiegelten aber nicht den Unterrichtsstoff wider, sondern er musste seine Kreativität beweisen und ganz schön knobeln. Auch der Mathematikwettbewerb der Klassen 8 im Schuljahr 2013/14 brachte gute Ergebnisse. „Ich freue mich, dass ich euch auszeichnen darf. Ihr könnt stolz sein auf das Erreichte.“ Mit diesen Worten überreichte Schulleiter Stefan Hermes den Gewinnern ihre Urkunden. Oliver Blinn fügte ein Buchpräsent bei. Gründliche Vorbereitung macht sich bezahlt: Während der Methodenwoche wurde ein Mathe-Tag eingerichtet, um Inhalte aufzufrischen und zu wiederholen. Gleichzeitig zählt der MW8 mit seinen eher typischen Aufgaben als reguläre Klassenarbeit und Vergleichsarbeit, die den Leistungsstand der einzelnen Klassen erfahrbar macht. Wie sah die Vorbereitung bei den Schülern aus? „Och, eigentlich gar nicht.“ – „Aber natürlich kann man Mathe schon üben“, wird gleich ergänzt von den Preisträgern, auf die in nächster Zeit ein Extra-Training in Form einer wöchentlichen Zusatzstunde Mathe wartet. Schließlich findet am Donnerstag, 6. März, in der Burgwaldschule in Frankenberg die zweite Runde des Wettbewerbs statt. Und da möchten alle Schüler wieder so gut abschneiden.
Von Bodenfrost, Sonnenschein und fliegenden Scheiben
Auch das 6. Ultimate Frisbee-Turnier der ETS war ein tolles Sportevent
Donnerstag, 3. Oktober 2013, 08:30 Uhr – leichter Bodenfrost, Rauhreif und Nebelschwaden dominierten auf dem Sportplatz der Edertalschule. Sicher nicht die Wunschbedingungen der Frisbee AG für ihr sechstes Ultimate-Turnier. Doch wettererprobt und wenig zimperlich fand das Turnier natürlich trotzdem statt. Dieses Jahr fehlten zwar die liebgewonnenen Dauerrivalen der Marburger Martin-Luther-Schule, sodass die Frankenberger bzw. Ehemaligen-Teams den Turniersieg unter sich ausspielen konnten, allerdings trat auch erstmalig ein „Pädagog/innen-Team“ an – relativ arm an Frisbee-Erfahrung, aber reich an Motivation und Lernwilligkeit...
Mit dem schon traditionell beeindruckenden Buffet verschiedenster Leckereien im Rücken spielten so die insgesamt sieben Teams in einem „Jeder-gegen-jeden-Modus“ mit- und natürlich gegeneinander.
Das besondere an Ultimate Frisbee, einem amerikanischen Endzonenspiel, das seinen Ursprung wirklich dem Umstand verdankt, dass gelangweilte Studenten sich einstmals (geleerte) Kuchenteller zuwarfen, ist das schiedsrichterlose Spielen und der damit in den Vordergrund rückende Fairness-Aspekt. Bis hin zu Weltmeisterschaften regeln und organisieren die Teams ihr Spiel selbständig auf Basis eines recht einfachen Regelkodexes. „Dass dabei mit der Scheibe nicht gelaufen werden darf, macht das Spiel taktisch und konditionell so anspruchsvoll und die Sensibilität des Spielgerätes, eine 175 Gramm schwere Kunststoffscheibe, stellt dabei hohe Anforderungen an die Wurftechniken.“, erläutert Markus Krämer, Lehrer und Leiter der Frisbee-AG an der Edertalschule.
Gründe für die Attraktivität dieses Teamsports sind vor allem in der Einfachheit des Reglements, dem Fair-Play-Gedanken, der Ästhetik der fliegenden Scheiben sowie der Dynamik und Rasanz des Spiels zu finden. Dass dabei trotz allem sportlichen Ehrgeiz die Spielfreude und der Spaß nicht zu kurz kommen, zeigen immer wieder die alljährlichen Turniere der Frisbee-AG und machen darüberhinaus Ultimate Frisbee so wertvoll für den Schulsport.
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