Französisch nach globalem Standard (HNA, 06.11.2014)
Schüler der Edertalschule legten Prüfungen nach Delf-Standard ab – 44 Schüler waren in diesem Jahr erfolgreich
Sie heißen schlicht A1 oder A2, B1 oder B2 – und bedeuten doch viel mehr. 44 Schüler der Edertalschule in Frankenberg legten in diesem Jahr eine erfolgreiche Prüfung in Französisch nach dem Delf-Standard ab. Die Zertifikate der Niveau-Stufen A1 bis B2 sind ein Beweis für die Französischkenntnisse der Schüler nach internationalem Standard. Stefan Hermes freute sich über die Leistung der Jugendlichen im Alter von 13 bis 19 Jahren: „Das wird euch sicher später noch einmal helfen“, so der Direktor der Edertalschule. Die Schüler werden in den Bereichen Hör- und Leseverstehen sowie Schreiben und Sprechen geprüft. Besonders die mündliche Prüfung sei für die Teilnehmer spannend gewesen, erläuterte Französisch-Lehrerin Claudia Neumark: „Da herrschte viel Aufregung, weil sie das so aus der Schule nicht kennen.“ Der schriftliche Teil der Prüfung sei hingegen kein Hindernis gewesen: „Das kennen sie aus dem Unterricht, das sind sie gewohnt.“ Für Neumark zählten aber nicht nur die Zertifikate an sich, die Schüler würden durch die gesamte Prüfungssituation auch viel Selbstbewusstsein schöpfen. Die Schüler bereiten sich ein Jahr lang auf die Prüfungen vor. Die Vorbereitungsstunden sind allerdings keine Pflicht. Die Prüfungen sind kostenpflichtig und je nach Sprachniveau unterschiedlich lang und schwer. Neumark: „Das höchste Leistungsniveau schaffen nur die richtig Guten.“ Die Regel sei, dass die Schüler das Niveau A1 überspringen, in der achten Klasse mit A2 beginnen und nach zwei Jahren die nächste Stufe probieren. Insgesamt nehmen die Teilnehmerzahlen zu, wie Neumark bestätigte: „Wir haben eigentlich seit Jahren einen kontinuierlichen Zulauf.“ Direktor Hermes nahm den Moment auch zum Anlass um sich bei Claudia Neumark und Ingrid Hübl für ihr, so Hermes, „großes Engagement“ zu bedanken. Die beiden Französisch-Lehrerinnen bereiten die Schüler Jahr für Jahr auf die Prüfungen vor. Mit Delf-Zertifikaten können sprachliche Fähigkeiten nachgewiesen werden, die nicht nur eindeutig definiert, sondern auch unbegrenzt gültig sind. Für die Schüler sind sie bei Bewerbungen auf Studienplätze oder Berufe von Vorteil.
Spitzenprodukte mit Chemie
Chemie-LK besucht die Firmen H&V (Hatzfeld) und Hettich (Frankenberg)
Der Chemie Leistungskurs (Q3) von Herrn Croll besuchte am vergangenen Mittwoch das Werk des Filterpapier-Spezilaisten in Hatzfeld. H&V ist ein Kooperationspartner der Edertalschule. Zunächst bekamen wir eine theoretischen Einführung in die Papierherstellung. Diese findet noch traditionell mit Cellulosefasern, aber auch zunehmend mit synthetischen Makromolekülen oder Glasfasern statt. Hierbei wurde deutlich, wie viel Know-How in solch einem Spezialfilter steckt. Nach der überaus kompetenten Klärung aller anstehenden Fragen, wurde uns bei einer Werksführung die Produktion der verschiedenen Filter gezeigt. Es war eine sehr gelungene Exkursion, was auch an der Begeisterung der beiden Mitarbeiter lag, die uns hervorragend betreuten - vielen Dank dafür.
Bereits Anfang Oktober konnten wir die Firma Hettich in Frankenberg besuchen. Auch Hettich kooperiert in vielen Bereichen mit der Edertalschule. Das Werk in Frankenberg fertigt u.a. mit Hilfe von Kunstoffen kleine (aber erstaunlich komplexe) Bauteile, z.B. Dämpfungssysteme für Küchensschubladen. Hier war es für uns interessant, etwas über die Verarbeitung von thermoplastischen Kunststoffen zu erfahren - ein Thema was wir im Unterricht ausführlich (aber theroretisch) betrachten. Die anschließende Besichtigung der Produktion und des Prüflabors war ebenfalls auf unsere Themenschwerpunkte abgestimmt. Für die tolle Organisation möchten wir uns noch einmal herzlich bedanken.
Dem Erdgas-Preis auf der Spur (wlz-fz, 16.10.2014)
Lena Holzapfel knackt komplexe mathematische Probleme
Lena Holzapfel von der Edertalschule hat an der MINT-Akademie der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule in Aachen teilgenommen. Während des fünftägigen Camps erlernten Schüler aus ganz Deutschland gemeinsam mit Wissenschaftler die Grundlagen der mathematischen Modellierung. Wie sieht der Alltag wissenschaftlichen Arbeitens an einer Hochschule aus, und wie lassen sich ganz reale Probleme aus Industrie und Wirtschaft mit mathematischen Methoden und Computersimulationen lösen? In einer spannenden und herausfordernden Woche erhielt die Röddenauer Gymnasiastin Lena Holzapfel während der MINT-Akademie – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik – Antworten auf diese Fragen und erlernte bei einem eigenen Projekt hautnah die Grundlagen von Modellierung mit Computerprogrammen und Prozessoptimierung. Insgesamt 16 Schüler aus ganz Deutschland im Alter von 13 bis 18 Jahren nahmen an dem Camp teil. Unterstützt und betreut wurden die Schüler dabei von Dozenten und Doktoranden der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWTH) in Aachen. Die Jugendlichen nutzten die Räume und die notwendigen Computerprogramme der Hochschule für ihre Projekte und erhielten von den Experten hilfreiche Tipps zur Lösung. Dadurch, dass die Akademie direkt an der Hochschule stattfand, kam es regelmäßig zu einem informativen Austausch zwischen den Schülern und den wissenschaftlichen Mitarbeitern der RWTH. „Es kamen immer wieder mal verschiedene Mitarbeiter des Fachbereichs vorbei, um zu schauen, was wir machen und wie weit wir schon gekommen sind“, berichtete die Edertalschülerin. Damit die Jugendlichen die Thematik der MINT- Akademie möglichst praxisnah erlernen, hatten Vertreter aus Industrie und Wirtschaft reale Problemstellungen als Aufgaben erteilt. Lena Holzapfel beschäftigte sich mit vier weiteren Schülern intensiv und unter großem Zeitdruck mit der Modellierung von Erdgas-Spotpreisen.
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